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嵌入式培訓(xùn)

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曙海東軟集團(tuán)企業(yè)培訓(xùn)圓滿結(jié)業(yè)。[2018-2-23]
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曙海第514期開關(guān)電源培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。[2016-8-7]

曙海第497期Arduino培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。[2016-7-17]

MTK Android智能手機(jī)軟硬開發(fā)班

   課程目標(biāo)

1、了解Android平臺(tái)及其開發(fā)環(huán)境;
2、掌握并會(huì)運(yùn)用Android應(yīng)用的各種元素;
3、掌握并會(huì)運(yùn)用Android的各種數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和獲取方式;
4、掌握并會(huì)運(yùn)用Android的安全模式。

   入學(xué)要求

本課程面向希望把握3G歷史性機(jī)遇,成為3G移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)緊缺人才,并擁有一年以上軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)或計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)歷(包括在讀),同時(shí)具備Java語言基礎(chǔ)的開發(fā)者;

本課程同樣適用于希望了解Android開發(fā)知識(shí),為未來業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)的企業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)。

   班級(jí)規(guī)模及環(huán)境
       為了保證培訓(xùn)效果,增加互動(dòng)環(huán)節(jié),我們堅(jiān)持小班授課,每期報(bào)名人數(shù)限3到5人,多余人員安排到下一期進(jìn)行。
   開課時(shí)間和上課地點(diǎn)
     上課地點(diǎn):【上海】:同濟(jì)大學(xué)(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號(hào)線白銀路站) 【深圳分部】:電影大廈(地鐵一號(hào)線大劇院站)/深圳大學(xué)成教院 【北京分部】:北京中山/福鑫大樓 【南京分部】:金港大廈(和燕路) 【武漢分部】:佳源大廈(高新二路) 【成都分部】:領(lǐng)館區(qū)1號(hào)(中和大道) 【沈陽分部】:沈陽理工大學(xué)/六宅臻品 【鄭州分部】:鄭州大學(xué)/錦華大廈 【石家莊分部】:河北科技大學(xué)/瑞景大廈 【廣州分部】:廣糧大廈 【西安分部】:云峰大廈
     近開課時(shí)間(周末班/連續(xù)班/晚班):
Android開發(fā)班開班時(shí)間:2024年11月30日
   學(xué)時(shí)和學(xué)費(fèi)

     ☆課時(shí): 共5天,30學(xué)時(shí)

        ◆外地學(xué)員:代理安排食宿(需提前預(yù)定)
        ☆注重質(zhì)量
        ☆邊講邊練

        ☆合格學(xué)員免費(fèi)推薦工作

        

        專注高端培訓(xùn)17年,曙海提供的課程得到本行業(yè)的廣泛認(rèn)可,學(xué)員的能力
        得到大家的認(rèn)同,受到用人單位的廣泛贊譽(yù)。

        ★實(shí)驗(yàn)設(shè)備請(qǐng)點(diǎn)擊這兒查看★

   新優(yōu)惠
       ☆團(tuán)體報(bào)名優(yōu)惠措施:兩人95折優(yōu)惠,三人或三人以上9折優(yōu)惠 。注意:在讀學(xué)生憑學(xué)生證,即使一個(gè)人也優(yōu)惠500元。
   質(zhì)量保障

        1、培訓(xùn)過程中,如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好,可免費(fèi)在以后培訓(xùn)班中重聽;
        2、培訓(xùn)結(jié)束后,培訓(xùn)老師留給學(xué)員手機(jī)和Email,免費(fèi)提供半年的技術(shù)支持,充分保證培訓(xùn)后出效果;
        3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費(fèi)推薦就業(yè)機(jī)會(huì)。 。專注高端培訓(xùn)17年,曙海提供的課程得到本行業(yè)的廣泛認(rèn)可,學(xué)員的能力得到大家的認(rèn)同,受到用人單位的廣泛贊譽(yù)。

   師資團(tuán)隊(duì)

◆【趙老師】


9年嵌入式系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn),精通Linux和Android的應(yīng)用和系統(tǒng)開發(fā),開發(fā)過基于Android平臺(tái)的大型手機(jī)游戲程序,以及移動(dòng)終端團(tuán)購網(wǎng)項(xiàng)目等,精通Android的驅(qū)動(dòng)開發(fā)和系統(tǒng)移植。精通Android移動(dòng)設(shè)備用戶交互的開發(fā),包括Android界面的定制,桌面開發(fā)以及Android Framework擴(kuò)展應(yīng)用。

【孫老師】

13年嵌入式開發(fā)經(jīng)驗(yàn),8年Linux系統(tǒng)智能手機(jī)開發(fā)經(jīng)驗(yàn),精通Linux系統(tǒng)移植與驅(qū)動(dòng)開發(fā),精通Linux內(nèi)核機(jī)制原理;國內(nèi)早從事Android研究的資深專家,一直從事Android系統(tǒng)的移植與應(yīng)用程序開發(fā),開發(fā)過基于ANdroid的大型在線聊天程序,在線多媒體播放器,大型移動(dòng)客戶端的開發(fā)等。

        更多師資力量請(qǐng)參見曙海師資團(tuán)隊(duì),請(qǐng)點(diǎn)擊這兒查看。

   課程大綱 --Android系統(tǒng)與應(yīng)用開發(fā)班 (分硬件開發(fā),系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用開發(fā)三大部分)

一,MT6577智能手機(jī)Android硬件開發(fā)部分

1,硬件原理
WIFI、3G/WCDMA、GSM/GPRS/EDGE、GPS、藍(lán)牙、收音機(jī)、音頻管理、及低功耗電源管理等功能
2,原理圖設(shè)計(jì)
3,PCB設(shè)計(jì)

二,MT6577智能手機(jī)Android系統(tǒng)開發(fā)部分
第1階段--Bootloader專題
Bootloader專題

2 開發(fā)系統(tǒng)引導(dǎo)程序
2.1 Bootloader介紹
2.2 u-boot工程介紹
2.3 u-boot的編譯使用
2.4 u-boot源碼分析
2.5 u-boot移植過程
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:掌握u-boot常用命令,分析修改u-boot-1.1.2源代碼。
(1) u-boot常用命令
(2) 添加u-boot新命令
(3) 設(shè)置u-boot環(huán)境變量
(4) 配置編譯u-boot
(5) 移植u-boot
第2階段--Linux內(nèi)核的移植和裁剪專題
Linux內(nèi)核專題

 4 Linux內(nèi)核初步第一階段講解
  4.1 Linux內(nèi)核目錄結(jié)構(gòu)
  4.2 詳解Linux內(nèi)核源代碼
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:熟悉Linux內(nèi)核源代碼
(1) 掌握內(nèi)核結(jié)構(gòu)
(2) 把握內(nèi)核關(guān)鍵點(diǎn)
(3) 學(xué)會(huì)閱讀分析內(nèi)核

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn):Linux內(nèi)核的裁剪
第3階段--Android文件系統(tǒng)專題
Android的底層庫和程序

4.1 底層庫和程序的結(jié)構(gòu)
4.1.1 本地實(shí)現(xiàn)的基本結(jié)構(gòu)
4.1.2 增加本地程序和庫的方法
4.2 標(biāo)準(zhǔn)C/C++庫bionic
4.3 C語言工具庫libcutils
4.4 init可執(zhí)行程序
4.5 Shell工具
4.6 C++工具庫libutils
4.6.1 libutils的基本內(nèi)容
4.6.2 Binder
4.6.3 libutils中的其他內(nèi)容
4.7 Android的系統(tǒng)進(jìn)程
第4階段--驅(qū)動(dòng)專題
通過本課學(xué)習(xí),學(xué)員可以從用戶設(shè)備I/O編程角度深入了解設(shè)備驅(qū)動(dòng)的原理;
通過了解設(shè)備驅(qū)動(dòng)框架和具體硬件設(shè)備I/O操作,能夠進(jìn)行設(shè)備驅(qū)動(dòng)開發(fā);
了解linux2.6內(nèi)核的設(shè)備模型及掌握udev的使用。
1. LINUX設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序開發(fā)
1.1 LINUX設(shè)備驅(qū)動(dòng)基礎(chǔ)
1.2 字符設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序?qū)崿F(xiàn)框架與典型驅(qū)動(dòng)分析
1.3 Linux-2.6設(shè)備模型與驅(qū)動(dòng)編寫規(guī)范
1.5 怎樣把驅(qū)動(dòng)加入內(nèi)核中,然后能通過Make Menuconfig命令進(jìn)行配置
【實(shí)驗(yàn)】
1、驅(qū)動(dòng)開發(fā)編程環(huán)境與內(nèi)核配置、編譯
2、編寫模塊化設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序與測(cè)試
3、如何為內(nèi)核程序傳遞參數(shù)
4、LED驅(qū)動(dòng)程序編寫與測(cè)試
Linux 驅(qū)動(dòng)與文件系統(tǒng)的結(jié)合
第5階段--Android移植全過程實(shí)戰(zhàn)

移植Andriod到Crotex-A9平臺(tái)

目標(biāo):掌握在ARM11平臺(tái)上移植Andriod的完整過程,精通移植Andriod的關(guān)鍵步驟。
      1、Android的源代碼結(jié)構(gòu)與編譯方法
      2、支持ARM11的Linux-2.6.28內(nèi)核新特性簡介
      3、移植LCD double buffer驅(qū)動(dòng)
      4、移植LCD double buffer驅(qū)動(dòng)
      5、移植觸摸屏驅(qū)動(dòng)
      6、移植Wifi驅(qū)動(dòng)支持Android上網(wǎng)功能
      8、移植電源管理驅(qū)動(dòng),支持Android電池/能源管理
      9、移植Linux內(nèi)核源碼以支持Android系統(tǒng)
            9.1硬件無關(guān)部分
            9.2硬件相關(guān)部分(鍵盤、觸摸屏、LCD等)
      10、建立支持Android的根文件系統(tǒng)
      11、部署Android系統(tǒng)到實(shí)際ARM11平臺(tái)
      12、系統(tǒng)性能測(cè)試與評(píng)估

【實(shí)驗(yàn)】
      1、移植Andriod到ARM11平臺(tái)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
      2、構(gòu)建Andriod文件系統(tǒng)
      3、配置網(wǎng)絡(luò),使用內(nèi)置瀏覽器上網(wǎng)


Android應(yīng)用開發(fā)部分

階段

培訓(xùn)內(nèi)容

第6階段

Andriod 開發(fā)環(huán)境搭建

目標(biāo):主要幫助學(xué)員了解Andriod系統(tǒng)、學(xué)會(huì)Andriod環(huán)境搭建、熟悉在Andriod模擬平臺(tái)上開發(fā)、調(diào)試簡單的應(yīng)用程序。
      1、Andriod簡介
      2、Eclipse中裝載Android插件
      3、Android Emulator使用
      4、交叉編譯工具鏈安裝
      5、Android的源代碼結(jié)構(gòu)與編譯方法
      6、在模擬器上運(yùn)行Andriod 系統(tǒng)
      7、編寫、調(diào)試、運(yùn)行Hello, Android!程序
      8、Android核心模塊及相關(guān)技術(shù)分析

【實(shí)驗(yàn)】
      1、搭建Android 應(yīng)用開發(fā)環(huán)境
      2、編寫、調(diào)試、運(yùn)行一個(gè)簡單的Android應(yīng)用程序

1.Android平臺(tái)介紹
2.Android平臺(tái)特性
3.Android平臺(tái)架構(gòu)
4.在模擬器上運(yùn)行Andriod 系統(tǒng)
5.配置開發(fā)環(huán)境
6.創(chuàng)建Android工程
7.調(diào)試技巧
8.Android核心模塊及相關(guān)技術(shù)分析
9.Android項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析
1)drawable
2)layout
3)values(strings.xml、colors.xml、arrays.xml等)
4)R.java分析及使用
5)AndroidManifest.xml分析

10.Android的源代碼結(jié)構(gòu)與編譯方法

實(shí)驗(yàn):
a.三種方法編寫一個(gè)Hello Android的程序,深化認(rèn)識(shí)Android平臺(tái)的結(jié)構(gòu)

b.搭建開發(fā)環(huán)境
本實(shí)驗(yàn)將親手安裝Android SDK以及建立Eclipse和ADT插件的開發(fā)環(huán)境

c.導(dǎo)入開源的項(xiàng)目工程
本實(shí)驗(yàn)通過一個(gè)開源項(xiàng)目創(chuàng)建一個(gè)項(xiàng)目工程。

d.啟動(dòng)、使用模擬器;編譯到設(shè)備并在設(shè)備上運(yùn)行
本實(shí)驗(yàn)通過IDE中啟動(dòng)模擬器并通過模擬器進(jìn)行調(diào)試,并對(duì)項(xiàng)目的整體架
構(gòu)有簡單的了解。
第7階段

 


基于Android平臺(tái)的應(yīng)用程序開發(fā)


目標(biāo):熟悉Android的應(yīng)用程序框架,在構(gòu)建好的Android系統(tǒng)上做應(yīng)用開發(fā)。
      1、Android的應(yīng)用程序框架分析
            1.1 Activity Manager
            1.2 Package Manager
            1.3 Window Manager
            1.4 Telephony Manager
            1.5 Content Provider
            1.6 Resource Manager
            1.7 View System
            1.8 Location Manager
            1.9 Notification Manager

      2、應(yīng)用程序組成部分分析
            2.1 Activity
            2.2 Broadcast Intent Receiver
            2.3 Service
            2.4 Content Provider
      3、基于Android的復(fù)雜應(yīng)用程序編寫
【實(shí)驗(yàn)】
      1、熟悉Android的應(yīng)用程序框架與應(yīng)用程序組成
      2、編寫,調(diào)試,運(yùn)行一個(gè)復(fù)雜應(yīng)用程序

1.Android應(yīng)用剖析(上)
2.Activity
1)Activity的生命周期
2)Activity有四種本質(zhì)區(qū)別的狀態(tài)
3)保存持久狀態(tài)
4)權(quán)限許可
5)進(jìn)程的生命周期
6)繼承Activity類應(yīng)該注意的問題
3.Intent Receiver
1) Intent的作用和目的
2) 屬性講解
3) action屬性
4) data屬性
5) category屬性
6) extras屬性

4. AndroidManifest.xml深入分析
5. Service
a)什么是Service
b) 如何使用Service
c) Service的生命周期
d) BroadcastReceiver的使用

6. SQLite介紹
1) 創(chuàng)建Content Providers
2) 使用Content Providers
3) 典型動(dòng)作:
b) Querying for Data 查詢資料
c) Modifying Data 修改資料
d) Adding a Record 增加資料
e) Deleting a Record 刪除資料

Android應(yīng)用剖析(下)
用戶界面設(shè)計(jì)
AndroidManifest.xml剖析
通知

實(shí)驗(yàn):
a.怎樣顯示各種字體
b.怎樣顯示各種圖片
c.怎樣實(shí)現(xiàn)3D動(dòng)畫效果。
d.以示例講解菜單的生成、響應(yīng)菜單項(xiàng)點(diǎn)擊、增加子菜單功能
本實(shí)驗(yàn)將主要對(duì)Android應(yīng)用程序中菜單的相關(guān)處理方法。
e.以示例講解讓Activity以全屏方式顯示以及為Activity屏幕的標(biāo)題添加圖標(biāo)功能
本實(shí)驗(yàn)將主要對(duì)Activity的相關(guān)技巧方面處理方法。
f.處理非res資源的例子
本實(shí)驗(yàn)將主要對(duì)非res資源的處理方法,以擴(kuò)展開發(fā)程序的方法和思路。
g.一步一步的分析講解并對(duì)其Activity和Intent的實(shí)現(xiàn)
本實(shí)驗(yàn)將以RssReader項(xiàng)目為目標(biāo),逐步從無到有實(shí)現(xiàn)其功能,主要講解其中的 Activity和Intent的實(shí)現(xiàn)過程。

第8階段

5. Android數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與獲�。ㄉ希SQLite數(shù)據(jù)庫]
6.SQLite數(shù)據(jù)庫簡介
7.SQLite數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和管理
8.SQLite數(shù)據(jù)庫的操作

9. Android數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與獲�。ㄏ拢�
[程序參數(shù),文件和Content Provider]
10. 程序參數(shù)的使用
11. 文件的使用
12. Content Provider的使用
13. 高級(jí)應(yīng)用開發(fā)--音視頻播放處理

實(shí)驗(yàn):
a.編寫一個(gè)記事本練習(xí)一
b.編寫一個(gè)記事本練習(xí)二
c.編寫一個(gè)記事本練習(xí)三
d.實(shí)現(xiàn)打電話和發(fā)短信示例
e.使用BroadcastReceiver實(shí)現(xiàn)開機(jī)啟動(dòng)Service或Activity
本實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)開機(jī)自啟動(dòng)的功能,體現(xiàn)BroadcastReceiver類的用法。
第9階段--

創(chuàng)建用戶界面 
和動(dòng)畫專題
、
使用位置服務(wù)和地圖API以及WiFi、互聯(lián)網(wǎng)
創(chuàng)建用戶界面

1 Android用戶界面初體驗(yàn) 
2. View與ViewGroup 
3. 可視化控件 
4. 布局 
5.  響應(yīng)用戶界面的事件 
6. 更改控件外觀 

動(dòng)畫專題

1、Tween Animation
(1)漸變透明度動(dòng)畫效果
(2)漸變尺寸伸縮動(dòng)畫效果
(3)畫面轉(zhuǎn)換位置移動(dòng)動(dòng)畫效果
(4)畫面轉(zhuǎn)換位置移動(dòng)動(dòng)畫效果
2、Frame Animation
(1)Frame動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)的兩種方法
(2)Fram動(dòng)畫處理中XML文件的處理
(3)Fram動(dòng)畫處理中代碼中的編寫

使用位置服務(wù)和地圖API 

1. 位置服務(wù) 
2. 獲取位置信息 
3. 跟蹤位置變化 
第10階段--

桌面組件,電話與短信應(yīng)用

桌面組件的開發(fā)

1.桌面組件簡介 
2.快捷方式 
3.在應(yīng)用程序中添加快捷方式
4.把組件放到桌面上  
電話與短信應(yīng)用 

1 什么是Intent 
2 解析Intent 
2.1 IntentFilter 
3 用Intent激活電話撥號(hào)程序 
3.1 撥號(hào)程序雛形 
3.2 可輸入電話號(hào)碼的撥號(hào)程序 
3.3 使用IntentFilter的撥號(hào)程序 
4 用Intent實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡單的短信程序
4.1 創(chuàng)建TinySMS界面 
4.2 設(shè)置權(quán)限 
4.3 發(fā)送短信 
5 Android中電話和短信服務(wù)的包
第11階段--

多媒體開發(fā)
和外部數(shù)據(jù)、服務(wù)

多媒體開發(fā)--構(gòu)建你的音樂播放器、以及在線音樂播放器

1 Service簡介 
2 使用BroadcastReceiver 
3 讓TinyPlayer播放音樂 
3.1 Service部分 
3.2 Activity部分 
4. 在線多媒體播放器編寫實(shí)戰(zhàn)
使用外部數(shù)據(jù)和服務(wù) 

1 實(shí)例1:用SAX解析XML文件 
2 實(shí)例2:利用Google API完成天氣預(yù)報(bào) 
2.1 用戶界面設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 
2.2 解析天氣信息 
調(diào)試、打包發(fā)布工具使用

1.使用許可、Android應(yīng)用簽名
2. 調(diào)試、打包發(fā)布工具使用
a) Android 調(diào)試
b) 啟用logcat日志調(diào)試
c) 模擬器上安裝刪除軟件
d) 打包、簽名和安裝軟件到設(shè)備
e) 如何將軟件上傳到google Maket中
實(shí)驗(yàn):
1.怎樣編寫一個(gè)多媒體播放器
2.怎樣編寫一個(gè)貪吃蛇手機(jī)游戲
 
 
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.(2014年7月11).......................................................................

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